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大班班本故事:小蚯蚓,大世界

文章来源: 发布时间:2020年07月08日 点击数: 字体:

一场雨后,蚯蚓悄悄的从泥土中爬出来,“老师,这里有一条蚯蚓。”随着一声声的尖叫,孩子们都蹲着看蚯蚓。他们围绕着小蚯蚓进行着讨论,蚯蚓的出现引起了他们巨大的兴趣。所以,为了满足孩子的好奇心,我给孩子们布置了一项家庭任务:找蚯蚓。

“我找到小蚯蚓啦!”“我有点害怕……”“我敢抓小蚯蚓哦……”“小蚯蚓在泥土里是怎么生活的呢?蚯蚓有手和脚吗?……”第二天早上一来园,孩子们并相互议论起来。还将小蚯蚓带回了我们的教室一起去探索发现蚯蚓身上的秘密。

让我们先来认识一下蚯蚓吧哪里是它的头?它的嘴巴在哪里呀孩子们认识了蚯蚓的样子,还了解到蚯蚓有好多不同的种类,不同的颜色。

孩子们对蚯蚓的认识越来越深,他们心中有了疑问“蚯蚓是怎样走路的呢?”为了帮孩子们寻找答案,我把把蚯蚓放在盒子里,让孩子们观看蚯蚓走路”。本以为孩子们会害怕蚯蚓,不敢去看,但是当我们真正近距离的接触蚯蚓的时候,有的孩子甚至大胆的去用手触摸蚯蚓。

雨果说:“老师,蚯蚓摸起来凉凉的。你看它像一个弹簧一样弹了起来,好像在跳舞。孩子们一个个都瞪大了眼睛认真去观察蚯蚓的样子在放大镜的帮助下,孩子们终于发现蚯蚓腹下有刚毛,当后部的刚毛附着在纸上时,身体就向前伸长,当身体的前部的刚毛附着在纸上时,身体就向前收缩。就这样,一伸一缩前进了。“老师,蚯蚓在一点一点的动。”小杰说。“是的,蚯蚓以蠕动的方式往前行孩子们高兴地喊起来我知道了,原来蚯蚓是这样走路的呀!孩子对自己感兴趣的活动很专注,观察得非常细致。

了解蚯蚓是这样的,孩子们都迫不及待地想把蚯蚓画下来,想用自己手中的彩笔给小蚯蚓画个像。在绘画中,睿睿说:“老师,我把小蚯蚓的好朋友都画上去了!”瑶瑶也说道:“我要把蚯蚓爸爸都画上去。”孩子们发挥自己的想象,用手中的画笔画下他们最喜欢的小蚯蚓,一幅幅好看的作品诞生啦!

小小的蚯蚓总是会被我们遗忘,但是它却与我们的地球息息相关,我们的地球离不开蚯蚓,它帮助地球呼吸。一条小蚯蚓的意外到来,给我们的生活带来了一场有意思的探险。课程游戏化中指出要关注游戏和生活的价值,从幼儿的生活和游戏中,感知幼儿的兴趣和需要,发现有价值的资源和线索,设计、生成不同类型的教育活动。一小蚯蚓,为我们班的孩子打开了另一个世界的大门,他们变得更加关注周围的世界,更加热爱这个世界了。

 

 

 

 

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