这段时间，很多幼儿都知道了“新型冠状病毒”这个名词，并通过与家人对话，了解到这个病毒一旦染上，就可能会出现咳嗽、呼吸困难等症状。如何让幼儿既能平静接受疫情的事实，又能产生“从我做起，安全防护”的积极心态呢？所以开学前，我事先做了一些相关教学资料的准备工作。

瑞瑞是一个调皮、鬼点子多的小男孩，就是生活习惯让我非常的头痛，每次洗手总是不愿好好洗，常常是手上沾点水就算洗干净了；用口罩蒙着眼睛，玩“蒙面将军”的游戏。对于瑞瑞这些行为，我突然意识到培养孩子的自我防护意识很重要。所以我以幼儿生活为教育，为孩子们开展热爱生命、身心健康、科学认知、社会情感等主题的教育活动。比如通过绘本故事《口罩的秘密》，让幼儿学会调查、收集了解相关信息，获得与口罩相关的信息并探究各种口罩材质和功能。运用手指游戏，再结合图片，将七步洗手法渗透到幼儿一日生活中。

让孩子感受到个人卫生的重要。我和孩子们一起“卫生小战士”表扬栏，每天孩子们相互监督各自的生活卫生习惯，争当班级“卫生小战士”，鼓励、表扬他们每一天的进步，让孩子们树立正确的健康观念，培养幼儿良好的卫生习惯，促进幼儿全面健康的发展。