活动目标:

1.继续学习认识几何图形(圆形、正方形、三角形)，区分图形的大小。

2.能将图形与影子匹配，培养观察能力，激发学习兴趣。

活动准备:

1.(认知准备)认识了圆形、正方形、三角形

2.(材料准备) 幼儿操作材料包，相应的彩色图形纸，浆糊

重点与难点:

图形与影子配对

活动过程:

一、说说我认识的图形。

出示彩色图形，引导幼儿观察:

1.你看到了什么?有哪些图形?

2.这些图形有什么不同?(引导幼儿观察后说出:颜色不同、大小不同)

3.数一数:每种图形各有几个?

二、图形和我捉迷藏。

出示图形的轮廓，引导幼儿观察:图形和我们玩游戏，看，它们藏起来了，猜一猜他们是什么图形?

三、图形宝宝找家。

1.根据形状和大小，把彩色的图形宝宝贴到画面中相应的位置上。

2.要和彩色的图形宝宝形状、大小相同。

四、幼儿操作。

巡视、指导，帮助个别幼儿完成作品。

五、结束活动。

整理学习用品。