为了使区域活动更加符合幼儿的学习需求和游戏水平，进一步提高教师科学投放和指导的能力，2023年10月12日，大公镇古贲幼儿园开展区域游戏材料投放及组织指导策略教研活动。

业务园长严环带领观摩教师走进班级现场，带着观察目标和评价任务，定区定点观察幼儿区域游戏活动，认真记录幼儿与材料的互动、问题解决以及其他学习品质的发展情况。

观摩结束后，所有教师开展集中研讨。大家结合幼儿活动现场，围绕材料的提供是否有效促进幼儿的学习与发展、如何体现各年龄层次差异、如何量化区域活动评价标准等问题开展积极讨论。严园长强调，要深刻体会幼儿园区域活动的材料投放是支持幼儿学习与发展之本，要注意不同区域以及同一区域中不同材料之间的有机联系，关注幼儿的实际发展水平与需要。

最后，园长韩加梅进行了总结。她要求教师将自己总结的经验带到实践中去逐步完善，科学合理的投放适宜的区域材料，让孩子们在区域活动中自主的游戏、主动的学习、快乐的成长！此次教研活动的开展，有效促进了教师间的日常交流与学习，激发了教师互助学习研究的热情，从而推进幼儿园区域活动研讨的进一步深入。