每一次交流，

都是一场寻找真知的修行；

每一场研讨，

都只为凝聚更好的教育力量。

在最美人间四月天，

来一场有质量的对话，

赴一程有智慧的研途。

为贯彻落实《3-6岁幼儿学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》，通过教研工作科学指导保教工作，提升区域内幼儿园课程游戏化实施水平的均衡、全面发展。2024年6月6日上午，大公镇幼儿园课程游戏化推进研讨活动在海安市大公镇古贲幼儿园举行。大公镇幼教辅导员戴小红、各幼儿园园长及骨干教师参加了本次活动。

寸阴若岁  “动”见童心

为了进一步提高幼儿户外体育活动质量，锻炼幼儿体能发展，古贲幼儿园在已有场地和器械的基础上，充分挖掘本土资源，选择幼儿感兴趣的游戏方式，探索开展基于农家资源的户外混龄体能大循环运动，培养幼儿坚持运动的兴趣和习惯，让快乐有趣的运动游戏助力其身心健康和谐发展。

魅力绽放   收获成长

集体活动是幼儿园教育活动中不可缺少的部分。青年教师崔益香、周昆执教中班数学活动《三宫格数独》、中班语言活动《小老鼠的大计划》。两位老师以独具匠心的活动设计，生动活泼的游戏情境、及时有效的师幼互动引导幼儿大胆表达、解决问题。

杨传梅、解蓉蓉两位老师分享了课程故事《跳房子》《滚动的秘密》。两位老师以幼儿的偶发事件、热点话题为切入点，结合图片、视频等形式向大家展示了专属于她们和孩子的故事。“故事”中，老师们从儿童视角出发，追随儿童兴趣，链接儿童生活，助推儿童发展。

深研共思  笃行致远

芳华待灼，砥砺深耕。展示活动后，幼教辅导员戴小红带领全体教师进行现场沙龙研讨活动。老师们从活动主题的来源、环节组织的策略、幼儿能力的发展等多个角度，进行针对性的点评与指导。在交流研讨、思维碰撞的过程中，大家边听边想边记录边交流，梳理了优质课程活动应具备的特质和应呈现的样态。

教为引，研为路；思为桥，践为证，每次教研都是一次思维的碰撞，每次碰撞都有一份新的收获！本次活动为幼教同行们搭建了一个观摩交流、互动研讨的平台，进一步唤起专业成长的热情。