为进一步贯彻落实《学前教育法》《3-6岁儿童学习与发展指南》等文件精神，遵循儿童身心发展规律和教育规律，促进儿童全面、健康发展，2025年6月6日，海安市大公镇古贲幼儿园开展了幼小衔接专题研讨活动，旨在为孩子们搭建科学衔接更为稳固的桥梁。

全体教师重温了《教育部关于大力推进幼儿园和小学科学衔接的指导意见》《幼儿园入学准备教育指导要点》《小学入学适应教育指导要点》，在解读、比较、分析中厘清幼小衔接工作的科学方向和关键要点，明确幼小衔接工作的操作原则，从教育实际出发，放眼未来，在幼小衔接工作中践行培根、启智、润心的教育真谛。

幼小双向奔赴，科学快乐衔接。活动中，老师们围绕“游戏中幼儿学习品质的培养”“如何有效开展家园协同，缓解家长焦虑”“《指南》引领下如何帮助幼儿为进入小学做好衔接”三个问题进行了思维碰撞，激起更多衔接研究智慧的火花，充分发挥团队的交流、分享、互动价值。

本次活动以“研”为媒，共研幼小衔接，共享成长快乐，加强了教师对《指南》的理解与应用，推进了科学开展幼小衔接研究的纵深发展，为儿童实现从幼儿园到小学的顺利过渡奠定基础。