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[教育科研] 2022-12-17
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[教育科研] 2022-12-15
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教材简解:教育家陶行知曾说过:“生活即教育”,而运用生活化的美术材料来开展美术活动,更能丰富幼儿的表现途径,展现幼儿的创作意识,提高幼儿的审美水平,加强幼儿的动手能力。主题活动《花儿朵朵》中,要求幼儿能够尝试用各种艺术形式表现花和花儿的朋友。花儿是孩子们最...[教育科研] 2022-12-12
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(1)[课题](学科和年级)中班语言领域《颠倒歌-颠颠倒倒乐趣多》(2)[教材分析]本次教材选用我喜欢的游戏(幼儿园课程综合活动课程教师指导用书)中班下学期主题——《人我们身边的秘密》,教材从主题思路、目标、主要活动建议、日常渗透、环境创设、家园共育、阅读思考、活动设...[教育科研] 2022-12-10
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摘 要:从生态学视域出发,分析幼儿园环境的创设,则需要运用创新的方式创设环境,不断提高幼儿园环境的教育性和系统性;并且重视幼儿的参与,构建出于幼儿适应的环境,充分发挥环境的教育功能,进而促进幼儿全面发展。关键词:生态学视域;幼儿园环境;创设幼儿园时期是人们...[教育科研] 2022-12-05
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安全是生命之花,是工作之本,离开了安全,工作和生活都显得毫无意义,对于幼儿园来说,安全工作更为重要,它是幼儿园开展各项活动的基本保障。为认真贯彻落实习近平总书记对安全生产工作提出的重要论述和指示,通过专业的解读和鲜活的案例分析,让我深刻认识到“安全生产无小...[教育科研] 2022-12-03
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摘 要:幼儿户外活动能够锻炼幼儿体质,有效提升幼儿的户外适应能力。其中野趣活动是我们乡村幼儿园比较受欢迎的户外项目,充分利用周边有效环境资源,通过运动和游戏结合的方式,培养良好的意志品质和交往能力,提高幼儿的心理素质和环境适应力,让幼儿在亲近自然、与自然互动...[教育科研] 2022-11-28
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摘要:语言是人们表达思想、交流情感的工具,幼儿时期又是人一生中掌握语言最迅速、最关键的时期,因此,幼儿语言能力的培养至关重要。尤其是幼儿园中班的幼儿,口语表达能力发展尚不均衡,一些幼儿发音不准确,用词不规范,语言能力较差,引起了许多幼儿教师的关注。因此如何...[教育科研] 2022-11-15
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摘要:《纲要》提出:“要为幼儿创设一个想说、敢说、喜欢说、有机会说、并能得到积极应答环境。”幼儿期是语言发展的一个非常重要和关键时期。本文从两个方面探讨了如何提高幼儿的语言表达能力,具有一定的借鉴意义。关键词:幼儿 游戏 语言表达能力幼儿期是学习语言最敏...[教育科研] 2022-10-28
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在幼儿园活动目标制定中,往往涉及到知识、技能、情感三个方面。如果说前两者是一节教育活动的骨骼与血肉,那么情感、态度以及价值观的培养就是其灵魂。正因为有了情感的滋润,教育活动才会显得生动而饱满;正因为有了情感的熏陶,教育活动才从单纯的认知过程升华为道德建树和...[教育科研] 2022-10-10
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