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活动实录：我们班的孩子，虽说已经是大班了，但是很多孩子做事情，还是像个刚进园的孩子那样拖拖拉拉的，总不能在规定的时间里完成。比如：早上吃完副餐，大家都准备上课了，慢的手上还有个茶杯；上课的时候，大家都在兴趣盎然地做游戏，有的却要上厕所小便……，孩子们的行为...[教育科研] 2022-02-28
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摘 要：美术教育是艺术教育的一个重要组成部分。3至6岁的幼儿经常凭借事物的形态、色彩、声音和动作来想象，他们对自己的感觉器官能接触到的物体材料充满了好奇心，这就是为他们的美术活动提供了丰富的天地。幼儿通过美术活动可以随心所欲地运用多种多样的材料来充分表现他们对...[教育科研] 2021-11-05
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今天孩子们因为下雨没办法出去做操，我问孩子们：“孩子们，今天下雨，我们这会玩一个什么呢？”涵涵说：“老师，我们挑花绳吧，我又学了一个好玩的，给你看。”于是孩子们一人一根小小的花绳在手上玩转开。“老师，你看！我们这儿有个笑脸。”我走过去，原来涵涵这一桌四个小...[教育科研] 2021-10-05 -
吃完副餐,孩子们习惯地走到书架旁,精心地挑选自己喜欢的图书,没过多久,那里传来了争吵声,原来,诚诚和雯雯为了看同一本书而在拉扯,他们的争吵引来了同伴的围观,有的孩子说:“我看见诚诚先拿到的,应该先拿。”可是有的却说:“应该雯雯看。”这下可热闹了,孩子们为了得到自己想要...[教育科研] 2021-06-05
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茜茜是一个比较个性的女孩，不愿与小朋友交往，也不愿与老师交流，更不愿参加幼儿园的各项活动。 一天下午，孩子们在区域内活动，茜茜也不看小朋友玩，只静静地坐在自己的位置上，于是我走过去：“茜茜跟小朋友一起去玩呀。”她摇摇头。你看小朋友玩的多开心呀，你也去吧！...[教育科研] 2021-05-25
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根据近来的观察，我发现小朋友的动手能力比较突出，对操作活动很感兴趣。于是，我准备了许多精致的成品与半成品，请小朋友与老师一起把半成品做完。小朋友看到后都高兴地拍起手来，并表示乐意进行活动。 刚开始，小朋友都做的很认真，渐渐地他们失去耐心了，有的小朋友开始...[教育科研] 2021-05-10
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今天我组织了一个语言活动——《春天的电话》，这个故事巧妙地将春天的到来，动物的变化形象地以打电话的形式展示个幼儿，如：“春天敲醒了小熊的家，小熊拨电话给小花蛇，每只小动物打电话的号码都不一样，但是有规律，如：第一个是1、2、3、4、5，第二个就是2、3、4、5、1。...[教育科研] 2021-04-15
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这段时间，很多幼儿都知道了“新型冠状病毒”这个名词，并通过与家人对话，了解到这个病毒一旦染上，就可能会出现咳嗽、呼吸困难等症状。如何让幼儿既能平静接受疫情的事实，又能产生“从我做起，安全防护”的积极心态呢？所以开学前，我事先做了一些相关教学资料的准备工作。...[教育科研] 2021-04-05
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犹记刚刚毕业的我，憧憬着满满的自豪感，些许羞涩、些许懵懂、一切都那么新奇新鲜。几年中，在不断地实践和总结中，我摆脱了工作时的浮躁感，已经能够完全融入到孩子们的学习与生活中。工作中，我注重孩子们快乐学习，让孩子们在玩中乐，乐中学。我认为只有调动起孩子们的积极...[教育科研] 2021-03-28
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这天孩子们在区域里高兴的玩着，我来回的转着看，我发现图书角里睿睿和恺恺在争抢书，他们都想看同一本书，我没过去制止，看他们怎么处理，结果睿睿抢过来了，恺恺撅着嘴不高兴，过了一会，也许恺恺不服气，就又去抢睿睿手里的那本书，我想只要不打起来我看你们怎么办,恺恺终于...[教育科研] 2021-03-06
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